¿Está en peligro la salud mental de nuestros niños, niñas y adolescentes?

Salud Mental y adolescencia

A cada madre y lo digo por mí, nos ha preocupado de una u otra manera cuando nuestros hijos llegan a la edad adolescente. 

No sé si es porque entramos con ellos a una etapa en su formación, no sé. Esta es la razón que me lleva a revisar un poco sobre la salud mental de nuestros niños, niñas y adolescentes.

¿Qué representa la adolescencia?

Una de las etapas más significativas en la vida del ser humano es la adolescencia. Allí confluyen una serie de hechos que marcarán de una u otra forma su vida futura. Representa una etapa de transición donde no son niños y tampoco adultos.

Los cambios morfológicos, fisiológicos y psicológicos empiezan a asomarse.

Buscan tener su propia identidad, son curiosos con su imagen corporal, y la relacionan con la aceptación por sus compañeros.

Estos cambios interfieren en el desarrollo de la personalidad, en el campo psicosocial y en el desarrollo intelectual del niño, niña y adolescente.

A esto le sumamos el rol que tienen los padres, familiares y la escuela, como factores determinantes en su formación psicosocial, debido a que, dependiendo de los estímulos positivos o negativos que transmitan así será su desarrollo psicológico.

¿Se están prendiendo algunas alarmas?

Uno de los factores de mayor riesgo a los que se enfrentan los niños, niñas y adolescentes en la actualidad, es no tener una comunicación efectiva con sus padres, lo que representa graves consecuencias en su personalidad si no se interviene a tiempo.

Trastornos emocionales como son ansiedad, depresión, temor o cuadros de estrés, son el mayor reflejo de que algo no está bien en el seno familiar, ya sea de padre a hijo o hija, o madre con hijo o hija.

En el ámbito escolar se puede observar trastornos conductuales como: actividad excesiva, desatención e impulsividad excesiva, comportamientos repetitivos que perjudica a otros, victimización y dificultad para integrarse a sus compañeros.

También se pueden observar trastornos en el desarrollo como déficit de atención, bajo rendimiento escolar, dificultad para comprender instrucciones, y para la interacción social, entre otros.

Siguen prendidas las alarmas…

Existe una valiosa investigación no muy reciente que se realizó en 875 adolescentes de educación media, con edades entre 11 y 16 años, donde se estudiaron variables importantes como son el rol que juega la madre y el padre en la salud mental de nuestros niños, niñas y adolescentes.

Los resultados se obtuvieron de cuestionarios reconocidos en el área de la psicología aplicados a la muestra de los estudiantes, y reportaron los siguientes resultados:

La existencia de un problema de comunicación de cada madre y padre con sus hijos, influye directamente en su estado psicológico.

En relación con la escuela, se demostró la grave consecuencia que esta situación familiar genera en el desempeño como estudiante, viéndose reflejado de forma preocupante en el bajo rendimiento y otras actitudes relacionadas con la convivencia con sus compañeros y docentes.

¡Padre, madre y maestro hay que actuar!

Dentro de las conclusiones y recomendaciones a las que también llegó este estudio es que, una comunicación abierta de ambos padres (los dos juntos) con sus hijos mejora significativamente la autoestima en el área escolar, pero no mejora el malestar psicológico que puedan experimentar.

Demostró la existencia de un vínculo directo entre los contextos familiar y escolar en el ajuste psicológico del hijo, y que la muestra de adolescentes estudiados, presentan trastornos en su salud mental como son cuadros de depresión, ansiedad o de estrés.

También que la falta de comunicación en el seno familiar se extiende y se convierte en un problema en el ámbito escolar, representando un efecto negativo en la salud mental de niños, niñas y adolescentes.

Salvando a nuestros niños, niñas y adolescentes

Todas las señales de alarma que hemos visto nos deben llevar a considerar que debe existir una comunicación abierta, efectiva, permanente y amigable en el hogar con los hijos, ya sea ambos padres (juntos) con sus hijos o, madre y padre por separado.

El padre, madre, escuela y entorno familiar deben cumplir el rol fundamental que representan en la sociedad, de manera que puedan identificar de forma precoz cualquier síntoma que represente una alerta temprana en el desarrollo físico, mental o psicosocial del niño, niña y adolescente y evitar así cualquier daño en su salud mental.

Fuente bibliográficas
https://www.who.int/es
https://www.cdc.gov/childrensmentalhealth/spanish/index.html
https://www.nimh.nih.gov/
https://scholar.google.com.co/citationsuser=qBomln0AAAAJ&hl=es&oi=sra
https://www.mayoclinic.org/
https://www.kidsmentalhealthinfo.com/
https://www.who.int/mental_health/mhgap/evidence/child/es/